Literaturaren erabilera ikasgelan (bideoa)

Gaur bideo txiki bat uzten dizuet non emakume bat azaltzen duen literaturaren garrantzia eta bere erabilera ikasgelan. Zuen gustokoa izatea espero dut!

Literaturaren garrantzia lehen hezkuntzan (bideoa)

Hona hemen bideo bat non bi emakumek, azalpenen bidez, azaltzen duten literaturaren garrantzia lehen hezkuntzan. Interesgarria delakoan nago.

Nola landu behar da heziketa literarioa lehen hezkuntzan?

Hona hemen Aurora Mingorance Muley autoreak egin duen idazki bat.

Honetan, azaltzen da nola landu behar den heziketa literarioa lehen hezkuntzan.

Idazki hau interesgarria dela eta informazio dezente duelakoan nago.

Esteka: Klik egin

Klasean egiteko jarduera

Hona hemen, literatura lantzeko, klasean aurrera eraman daitekeen jarduera bat.

Jarduera deskribatzeaz gain, espazio eremua, denbora ... aipatuko dut.

Jarduera: Olerkiak grabatu eta gelako blogera igo.

• Deskripzioa: Ikasleek olerki batzuk irakurriko, interpretatuko eta errezitatuko dituzte. Ondoren, poema horiek grabatuko dira eta ikasgelako blogean argitaratuko ditugu.

Olerkiak hauexek izango dira: 

Txoria txori (Mikel laboa)

Hegoak ebaki banizkio

nerea izango zen,

ez zuen aldegingo.

Bainan, honela

ez zen gehiago txoria izango

eta nik...

txoria nuen maite.

                     Lagun bat (Kirmen Uribe)

Bada gorroto dudan lagun bat.

Zuhaitzean gora egin nahi dudanean

"ez, ez, ez, hobeto ez, " esaten dit,

"laprast eroriko zara lurrera".

Bada gorroto dudan lagun bat.

Futbolean jolastu nahi dudanean

"ez, ez, ez, hobeto ez," esaten dit,

"ipurdi azpitik sartuko dizute gola".

Bada gorroto dudan lagun bat.

Gustuko neskarengana hurreratzean

"ez,ez,ez, hobeto ez, " esaten dit,

"ez du zurekin nahiko berak".

Bada gorroto dudan lagun bat.

Anaia txikiari musu eman nahi badiot

"ez, ez, ez, hobeto ez" esaten dit

"esnatu egingo duzu umea".

Bada gorroto dudan lagun bat.

Lagun horren izena Lotsa da.

"Ez, ez, ez, inola ez " esaten diot gauero

"bihar, bihar ez dizut kasurik egingo ... bada.

• Baliabideak: informatika gela, Internet konexioa, multimedia baliabideak.
• Denbora: 4 ordu.
• Helburuak: 

1. Aho mintzairaren bidez sentimenduak, nahiak, bizipenak eta ideiak adieraztea testuinguru eta egoera desberdinetan. 

2. Taldearen aurrean hitz egiteko gai izatea. 

3. Txandak errespetatzen ikasi eta bertzeak solastatzen direnean errespetuz aditzea. 

4. Kultura errespetatzea, ezagutzea eta ulertzea.

5. Baliabide ezberdinen bidez, ikastea.

6. IKT-ak erabiltzea, literatura landuz.

• Edukiak: 

1. Aho mintzamena.

2. Sentimenduen, nahien, bizipenen eta ideien adierazpena.

3. Errespetua.

4. Kultura.

5. Baliabide ezberdinen erabilpena.

6. IKT-en erabilpena.

• Ebaluazio irizpideak:

1. Ea aho mintzairaren bidez ikasleek sentimenduak, nahiak, bizipenak eta ideiak adierazi dituzten testuinguru eta egoera desberdinetan.

2. Ea ikasleak taldearen aurrean hitz egiteko gai diren.

3. Ea ikasleek txandak errespetatzen ikasi duten.

4. Ea ikasleek kultura errespetatzen, ezagutzen eta ulertzen duten.

5. Ea ikasleek ikasi duten baliabide ezberdinen bidez.

6. Ea ikasleek IKT-ak erabiltzen dituzten, literatura landuz. 

Haurra eta literatura

Hona hemen, Mª Asun Landa Etxebestek, EHU-ko Magisteritza Eskolan irakaslea dena, idatzi duen artikulu interesgarri bat.
Esteka: Klik egin

Haur literatura aretoa

Haur Literatura Aretoa 1990ean antolatu zuen lehenengoz Berbaro elkarteak  euskararen erabilera indartzeko. Durangoko Liburu eta Disko Azokaren inguruan sortu zen eta literatura lanak eta irakurketa Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako neska-mutikoen artean lajntzeko pentsatuta zegoen.

Adin bakoitzean, formatu ezberdinak erabiltzen dira; hala nola: antzerkia, ipuin kontaketak, liburu erraldoia, idazleekin elkarrizketak, erakusketa girotuak, etab.

Erakusketan liburu berriak eta gomendagarriak biltzen dira, modu erakargarri eta dinamikoan.

Honez gain, liburuxka bat argitaratzen da guraso, ikasle, eta irakasleentzat sortzen diren lan berriak eta gomendagarrienak eskura izateko, azokan eta urtean zehar erabili ahal izateko. 

Umeen Txokoa Berbarok eta Gerediagak antolatua da, eta Liburu eta Disko Azokan egiten da: 2 eta 12 urte bitarteko ume eta gaztetxoei zuzenduta dago.

Txokoa, Haur Liburutegia izateaz gain, hizkuntzarekin jolasteko esparru bat da, begiraleek dinamizatuta. Honela, begiraleek irakurtzeko zaletasuna eta irakurketa aktiboa bultzatutzen dute umeekin irakurriz, irakurketa landuz, etab.

Honez gain, ekintza finkoak ere izaten dira: liburu berriak aurkezteko idazleen tartea, ipuin kontalariak, itzal antzerkia, ilustratzaile tailerrak...

Helburu nagusiak

Haur Literatura Aretoa

• Ume eta gazteengan irakurtzeko zaletasuna piztea, literatura modu erakargarrian aurkeztuz.
• Ume eta gazteei euskal literatura ezagutzera ematea.

Umeen Txokoa Liburu eta Disko Azokan

• 2-12 urte bitarteko haurrak literaturaren mundura modu erakargarri batean hurbiltzea.
• Haurrei euskaraz irakurtzeko gogoa piztea.
• Umeek Liburu eta Disko Azoka barruan beraien gustuko txokoa izatea lortzea.

Iturria: Klik egin

Linka sartzen

Issuu web espazio bat da zeinetan hainbat liburu eta dokumetu argitara eta bila dezakezu. Esteka honetan ikus dezakezu

Aldizkaria

Calameo plataforman Literaturari buruzko aldizkari bat topatu dugu.

Literatura

Publish at Calameo

Bideoak

Lehenengo bideoa zuzenean igo dugu:

Bigarren bideoa, aldiz, YouTubetik hartu dut kode HTML-a eta, geroago, orrialdean itsatsi egin dut.

Literaturari buruzko bideo bat Vimeon topatu dut.

Literatura Aqui from Filipe Carvalho on Vimeo.

Ongi etorriak!!

Ander Manjarrés naiz eta EHUko Magisteritza Eskolan ikasten nabil Lehen Hezkuntzako 2. maila. Literatura asko gustatzen zaidalako eta informazioa beste batzuekin elkarbanatu nahi dudalako, blog hau irekitzea erabaki dut. Hortaz, letren eta literaturaren informazioari eta hezkuntzan duen garrantziari buruz mintzatuko naiz blogaren lerro hauetan.

Besterik gabe, bloga zuen gustokoa eta erabilgarria izatea espero dut!

Eskerrik asko zuen bisitengatik!!